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Innovación educativa

Inteligencias múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples es una apuesta por la renovación del concepto de educación integral, que supone una transformación del trabajo en nuestras aulas para poder abarcar todas las dimensiones de la persona y que nos interroga acerca de la manera en que somos inteligentes.

Aprendizaje cooperativo

Es una de las habilidades que nuestro alumnado debe conseguir si quiere, en un futuro, desenvolverse con fluidez en el mundo laboral. Promueve el desarrollo de las competencias básicas en el aula, favorece la autoregulación del aprendizaje, la adquisición de responsabilidades, la participación de todos, la ayuda mutua, el respeto, la empatía…

Trabajo por rincones – Educación Infantil

Nos permite organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente.

Estimulación temprana – Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria

Consiste en dar al cerebro lo que necesita para organizarse y desarrollarse. Favorece las conexiones neurológicas organizando el cerebro, lo cual facilitará el aprendizaje más rápido en etapas posteriores.

Cultura de pensamiento

Las rutinas y destrezas de pensamiento son herramientas que favorecen la profundización en la adquisición de conocimientos, organizan y centran el pensamiento de los alumnos.

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Entusiasmat

Programa que permite que los alumnos aprendan conceptos matemáticos desde la manipulación, observación y la experimentación. El objetivo es pasar del pensamiento concreto al abstracto.

Trabajo por proyectos

Estrategia educativa integral, pues construye el aprendizaje sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido.

Aprendizaje basado en problemas (PBL)

Estrategia para adquirir conocimientos y habilidades sociales. Se trata de plantear un problema al alumnado, y estos deben presentar un producto final.

Portfolio

Es una selección de los resultados de algunas de las tareas realizadas por cada estudiante para documentar e ilustrar sus progresos y sus logros. Es un documento personal.

 

 

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