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Presentación de la Academia de Robótica y del Club Tecnológico

El pasado miércoles 13 de noviembre tuvo lugar la presentación, no por anunciada menos esperada, de las nuevas actividades tecnológicas que tendrán lugar en el colegio y a las cuales podrán asistir nuestros alumnos de Primaria y E.S.O. (en condiciones ventajosas sobre las de otros menores asistentes a los talleres).

En concreto, se ofrecerán tres talleres para menores (para ninguno de ellos son necesarios conocimientos previos):

  • Academia de Robótica (6-17 años): se trabajarán las competencias de tipo científico mediante el diseño, construcción y programación de robots de distintos grados de complejidad (LEGO WeDo, LEGO Minstorms, VEX, …).
  • Programación de Videojuegos (12-17 años): aprenderán a programar en el lenguaje java (unos de los lenguajes de programación más demandados a nivel profesional) para personalizar el popular videojuego MineCraft.
  • Fusion Lab (6-12 años): taller de creatividad con contenido tecnológico: videojuegos con Scratch, aplicaciones móviles con AppInventor, robot Moway, …
  • También habrá talleres de robótica para adultos (cursos intensivos de 8 horas) a los cuales podrán asistir todos los padres que estén interesados.

Si no pudo asistir a la presentación, se le facilitará el enlace a un formulario online donde podrá solicitar información sobre los talleres que le interesen. También pueden acceder a dicho formulario desde la página web de ARCE: http://www.arcerobotica.org/portal2/index.php/noticias

Esta oportunidad única ha surgido gracias a la colaboración con A.R.C.E. (Asociación de Robótica de Competición Española) y con Camp Tecnológico.

En la presentación se nos explicó que el objetivo principal de los talleres propuestos es fomentar la profundización en el aprendizaje de Ciencias, Matemáticas, Ingeniería e Informática (en inglés abreviadas S.T.E.M.) mediante la robótica y la programación. Con estas actividades los niños y adolescentes participantes adquieren unas habilidades y competencias utilísimas para el mundo actual, divirtiéndose mientras colaboran con sus compañeros y utilizan el método científico para hacer los descubrimientos que les permiten construir y programar sus proyectos.

En dichos talleres tendrán la ocasión de conocer a invitados especiales, que les presentarán proyectos reales de robótica y tecnología que se están desarrollando en España.

Como adelanto de dichos invitados especiales tuvimos la suerte de que la iniciativa española Future Vehicles nos presentase el primer dron (aeronave no tripulada) autogiro del mundo y que ya ha sido presentado en eventos aeronáuticos en los Estados Unidos de América.

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El broche a la sesión final fue una demostración de robots LEGO y VEX (alguno de los cuales ha participado en campeonatos internacionales) que los niños y adolescentes presentes tuvieron la ocasión de manipular y teledirigir.

El cole en Aula

Varios alumnos de primer ciclo de EP (Educación Primaria), acompañados por sus profesoras, participaron en el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa – Aula 2013. Tuvimos la suerte contar con la visita de SAR la Infanta Doña Elena y del Ministro de EducaciónJosé Ignacio Wert, que se mostraron muy interesados por la experiencia de nuestro centro. El colegio ha sido invitado por tercer año consecutivo debido a la contribución a la integración efectiva de las TIC en el aula, siendo centro referente del Ministerio de Educación en el uso de las nuevas tecnologías.

En esta edición mostramos qué metodología se sigue a la hora de grabar los videocuentos, la radio educativa y la televisión de proyecto Wavesrecientemente galardonado con el sello de buenas prácticas del Ministerio de Educación

Os dejamos un vídeo que resume la experiencia vivida:

 

Para más información:

 

Visita al INTA

El pasado 4 de junio nuestras alumnas Cristina y Kimberly (como premio a su destacada participación en la actividad TuBot dentro la semana de la robótica de la UAH), tuvieron la fortuna de participar en una actividad excepcional (compartieron la experiencia con solamente otros tres centros de distintas provincias) en el ámbito de la ciencia y la tecnología: una visita guiada al I.N.T.A. (Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial) y al C.A.B. (Centro de Astrobiología asociado al NASA Astrobiology Institute).

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Su guía de excepción fue el escritor, científico, físico y divulgador Javier Cacho Gómez, actualmente director de la Unidad de Cultura Científica del I.N.T.A. y durante varios años jefe de la base antártica española Juan Carlos I.

Javier nos presentó la institución, nos guió por los diferentes edificios del gigantesco campus (cuatro veces el Parque del Retiro), nos facilitó el acceso a experimentos reales que estaban teniendo lugar en aquellos precisos instantes, e incluso nos acompañó durante la comida.

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Así fue como Cristina y Kimberly pudieron observar en tiempo real el trabajo de los mejores científicos e ingenieros, en los siguientes edificios:

Aŕea de Compatibilidad Electromagnética: visitaron la colosal cámara semianecoica (en la cual los científicos introducen todo tipo de dispositivos de gran tamaño para que permanezcan protegidos de campos electromagnéticos externos) y la cámara anecoica para medidas de reflectividad (en la cual los visitantes teníamos la sensación de estar dentro de un horno microondas enorme, éso sí y con la puerta abierta). Por si fuera poco los investigadores allí presentes atendieron y resolvieron todas nuestras dudas.

Banco de Desarrollo de Turborreactores: pudieron ver como, acorazados entre gigantescos muros, los ingenieros hacían pruebas de arranque y parada de los turborreactores de aviación más potentes del mundo (de los fabricantes Rolls Royce o General Electric), fue muy interesante comprobar la importancia del orden y meticulosidad en este trabajo, ya que cualquier herramienta abandonada en el interior de la cámara podría ser succionada y destruir un motor de valor incalculable.

Centro Europeo de Servicios GNSS: los investigadores allí presentes nos explicaron en qué consiste el proyecto Galileo (el sistema GPS 100% europeo), nos explicaron cómo se geolocaliza un objeto en la superficie terrestre por la intersección de tres señales de distintos satélites y nos informaron sobre la web del centro http://www.gsceuropa.eu/ donde el público puede realizar cualquier consulta.

Centro de Ensayos del Programa Ariane: pudieron observar los descomunales anillos interfase de los cohetes de la Agencia Espacial Europea, situados allí para ser sometidos a pruebas de resistencia para determinar si pueden o no ser enviados al espacio.

Área de Aeronaves No Tripuladas: observaron aviones de observación no tripulados que pueden volar y tomar datos sin piloto que las guíe desde ninguna cabina en su interior.

Y como si hubiera sido poco, por la tarde, tras la comida entre los investigadores y trabajadores del INTA pudimos visitar el C.A.B (Centro de Astrobiología, centro de colaboración entre el INTA y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas) donde José Antonio Rodríguez Manfredi (director del Departamento de Instrumentación Avanzada y participante actual en la misión Curiosity en el planeta Marte) nos acompañó y nos recordó la historia de las misiones espaciales al planeta rojo (pudimos ver réplicas de las misiones Viking o Mars Path Finder, robot de tipo rover, similar al KrimBot creado por Cristina y Kimberly en el proyecto TuBot). Nos mostró su propio despacho de trabajo, desde el cual envía todos los días “los deberes” a Curiosity (basados en los resultados de días anteriores), nos explicó la geología de Marte (nos explicó que en alguna época, buena parte de su superficie, estuvo cubierta por agua líquida) y nos mostró experimentos de química (producción de moléculas orgánicas a partir de otras inorgánicas), de biología (estudio de extremófilos en entornos ácidos) y de metereología (reproducción de las condiciones de las superficie de Marte).

Tras esta agotadora actividad nuestras alumnas regresaron a casa, tras haber disfrutado de una jornada intensiva de inmersión en la ciencia más avanzada que se hace en nuestro país.

Agradecemos a Javier, a José Antonio y a todos los ingenieros, científicos y técnicos que nos enseñaron tantas cosas en esta visita que tanto recordarán durante años.

Pemiados en Euroscola

El equipo EUROLINCES formado por 10 alumnos de 4º de E.S.O. nos hemos clasificado en cuarta posición en la Comunidad de Madrid en el concurso Euroscola que cada año celebra el Parlamento Europeo con motivo de la celebración del Día de Europa.El 4 de junio acudimos al acto institucional de entrega de premios que compartimos con el resto de los equipos ganadores.
Queremos agradecer la ayuda y participación del resto de nuestros compañeros de curso en la planificación y desarrollo de la actividad premiada y animar al resto de los alumnos a participar en ediciones futuras.

 

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